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今年以来，多地陆续发布文件，探索实施春秋假期。湖北恩施：秋天开始了。中小学生可享受9天假期。 10月27日，湖北省恩施土家族苗族自治州咸丰县义务教育学校正式开始2025年秋假。放假时间为10月27日至10月31日，共5天。此外，恩施州鹤峰县、利川市秋假时间为11月3日至7日。通知显示，三地秋假均等安排5天，前后两个周末连在一起，构成9天连续放假期间，无需安排假期。幼儿园，普通普通高中、中等职业技术学校可参照执行。湖北恩施州强调，秋季假期旨在让学生走出课堂，亲近自然，体验社会，提高整体素养。放假期间，严禁给学生布置任何形式的家庭作业和实际工作作业。鼓励和引导学生利用假期参加秋收劳动、生态保护、红色教育等活动。许多地方试点秋季放假，引导学生离开校园。除湖北恩施三县市外，今年起，多地陆续发布文件，探索实施春秋两季假期。近期，广东佛山、宜宾、四川自贡等地也出台了相关试点方案。春秋假期来了，如何摆脱它们具体来说？广东省佛山市今年8月发布《佛山市教育局关于开展中小学春秋假试点工作的通知》，在义务教育阶段试点“3+2”春秋假模式。本学年秋假安排为11月12日至14日，共3天，周末转机后可能放假5天；春假安排在明年五一假期前后，共2天。具体时间待国务院公布2026年放假安排后确定。上周，四川省宜宾市、自贡市也公布了中小学春秋季节试点方案。四川宜宾将在全市中小学校、幼儿园（不含初中和高中毕业生）开展春秋放假试点。初中原则上，春假、秋假各三天。 2025年秋假集中在11月12日至14日，形成连续周末假期； 2026年春假集中在4月，与固定日假期构成连续假期。宜宾市教育体育局总督察 何兆强：主要目标是全面落实立德树人主体任务，落实“双减”政策，优化学生假期结构，引导学生走出校园亲近自然、缓解学业压力、参与社会实践。四川省自贡市义务教育阶段一至八年级实行“春秋放假”制度。春假2天，衔接五一假期；秋假为3天，固定在每年11月的第二个周三至周五。黄如贝 自贡市教育局局长体育局：学校明确将休息纳入弹性上课时间，严格执行“不补课、不调整天数、不增加作业量”的要求。度过一个愉快的春假和秋假。你怎么认为？春秋假期，顾名思义，是学生在春季和秋季学期有别于寒暑假的短暂假期。过去，每逢春耕秋收，农村中小学都会放假。后来，随着社会经济的发展和周末放假制度的实施，这种放假的组织一度从历史舞台消失。近年来，随着生活水平的提高，要求中学基础设施错峰放假的呼声越来越高。今年9月，商务部等九部门发布《扩大服务业多项政策措施》关于“春秋假”，学校、学生和家长期待如何度过这个假期？有顾虑吗？听听大家的看法。六年级学生蔡雨辰：可以出去玩，感受大自然的生机。三年级学生家长吴安妮：重要性关键在于把教育从紧张的状态转变为慢慢放松的状态。 不过，也有家长有一些担忧和担忧。 广东佛山市民沉锐：如果孩子很野的话，需要一段时间才能恢复到学习状态，所以我对下半年的学习速度有点担心。对孩子的成长来说是一件好事。他们可以自行放松，并有机会在非高峰时段出行。然而，对于双薪父母来说，这有点令人担忧，因为父母双方都工作，把孩子留在家里。对此，一些试点地区也针对不同家庭的多样化需求推出了相应措施。 四川自贡市教育体育局局长黄如贝：针对假期期间可能出现的学生照顾困难问题，学校同步提供免费照顾服务，重点围绕“体育活动、艺术熏陶、兴趣培养”。托管时间与家长下班时间挂钩，彻底免除家长的后顾之忧。广东省佛山市中小学秋假期间将提供3种参与方式，家长可自愿选择，包括：学校组织校外实践、让课堂成为学习假期；亲子游由家长主导，鼓励家庭自行安排行程，共度孩子时光；校内托管服务，为无法参加上述活动的学生提供托管和活动空间。佛山市一中附属绿岛湖学校执行校长 陈华：假期和秋季期间，我们学校会提供后勤保障和校园托管服务。此外，佛山当地景区还推出了适合亲子家庭和学生团体的岭南文化研习营，在秋假期间体验当地舞狮、龙舟等非物质文化遗产。佛山市教育局局长李岩：我们也会结合今年试点情况，听取各方意见，综合分析，对实施方案做出调整优化下一学年春季和秋季假期的安排。浙江杭州：20余年开拓进取、不断进取。不久前，浙江省绍兴市也出台了《关于中小学实行春秋休息制度的意见》。截至目前，浙江11个地级市已全部下发实施中小学春秋假期的相关文件。早在2004年，浙江杭州就开始实行春秋双休，距今已有20多年的历史。多年的训练，让“每年春秋两季出去散步”成为许多杭州学生家庭的终生习惯。今年4月，杭州市发布通知，进一步完善春秋假期制度。今年4月，杭州市教育局发布通知，春秋假制度“升级”，明确，将进一步加强春秋假管理，进一步优化春秋假安排，进一步规范春秋假收费。春秋假期原则上各三天，学校可利用一天时间组织学生进行春秋假期、参加体育运动或其他社交技能活动。支持各地将春秋假期与春节假期挂钩，打造更长假期，方便家庭规划出游。不同地区还可能根据当地文化传统、暴动高峰等因素调整春秋放假时间。今年秋假，杭州多区自9月28日至9月30日放假三天，除国庆、中秋假期外，杭州部分中小学生连续放假11天。作为 f作为全国第一个对中小学实行春秋假期制度的城市，杭州一开始并没有大规模推行。主要在主城区实施。近20年来，逐步实施，整个城市逐渐被征服。杭州市委教育工委委员、教育局副局长姜峰：在推广过程中，我们会一个一个地区地推广，让地方政府根据实际情况安排假期和秋季。杭州实施秋假的同时，还推出了中小学秋假托儿服务。例如，杭州市萧山区近30所中小学在秋假期间开通了托儿服务。杭州市萧山区江四小学副校长向芳丽：孩子和家长如果他们需要的话我会来。我们对他们的支持负责。我们将进行深思熟虑、有针对性的修复。我们应该有音乐老师、体育老师、美容老师来组织一些活动。整个秋季，行政人员每天都在现场。杭州市委教育工委委员、教育局副局长姜峰：假期、秋季的一些正常开支，比如教师补贴、学校损失等，财政上应该予以保障。记者注意到，杭州实行春秋假期，不会因为假期占用上课时间而缩短寒暑假，对学生身心健康发展起到积极促进作用。杭州东城外国语实验学校副校长李卓：我们秋假、春假不会影响教学进度。整个寒暑假依然如此我按照正常的时间表。我们还有很多实践活动，都是在春秋假期期间进行的。前期我们也会和不同学科组、教研组进行一些讨论，然后再和学生进行一些讨论。我们会优化修复，每年都会持续迭代。专家解读：春秋假期落地难度如何？记者了解到，目前，全国中小学“春秋假期”尚未普遍实行。实施过程中，有家长担心“假期太多，孩子学习会落后”；还有人担心“春秋假期的引入会打乱教学节奏”；还有双收入家庭，本来就忙于工作，孩子就凭空多了几天。当双方均势父母都在工作，谁来照顾孩子就成了一个问题。各种现实问题成为“春秋假期”实施的症结所在。专家建议，实施“春秋假期”要根据不同地区、不同情况，因地制宜合理安排，多方协调配合，真正让春秋假期发挥作用。中国教育科学院研究员储朝晖：中国学生在校时间比世界其他国家特别是发达国家要多。我们的假期相对较少，但在学校的时间却很多。在原有的基础上，我们给孩子们更多的假期，让他们有更多的户外活动，让他们在校外有更多的直接体验，参与社会活动，这对他们的成长和发展更加有利。专家认为，实施全国春秋季节假期过得缓慢。一方面，存在观念偏差。另一方面，各地发展条件不平衡、配套配套不完善等方面存在瓶颈。中国教育科学院研究员储朝晖：春秋假期相对于我们过去的假期方式来说是一个新的安排。新的安排将带来家长的日程安排以及学生假期去哪里等问题。可能需要解决相应的支持措施。虽然我们希望学生能够更好地成长和发展，但由于各方面条件不足，学生放假后整天呆在家里打游戏，并没有产生好的效果。对于春秋假期的实施，也有家长提出疑问：因为没课而成绩下降怎么办？有人担心，比如有气孩子们放假无异于“放羊”。专家指出，春秋假期的实施更关心学生的健康发展，培养孩子边看边做、社会体验的兴趣和主动探究能力。中国教育科学研究院研究员储朝晖：对于孩子来说，假期是一种不同的学习方式和不同的体验方式。他们需要有自己的直接经验以及获取知识的能力和渠道。它始终是探索新知识的必要途径，提供了时间窗口、自然条件、方法。专家建议，春秋假期的落实还需要多方协调。还应实行员工带薪休假制度。家校俱乐部要共同创造条件，保证学生假期活动质量。
（编辑：单小兵）